Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang Tahun Ajaran 2023/2024

BEWAR, Maria Y. M. P. (2024) Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang Tahun Ajaran 2023/2024. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (280kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (493kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (515kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (610kB)
	Text BAB V.pdf Download (504kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (617kB)

Abstract

Tujuan utama dalam penelitian ini adalah: 1) Mengetahui bagaimana efektifitas pembelajaran dengan menerapkan pendekatan saintifik pada materi pokok sistem koloid kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang Tahun ajaran 2023/2024, 2) Mengetahui bagaimana motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran yang menerapakan pendekatan saintifik pada materi pokok sistem koloid kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang tahun ajaran 2023/2024, 3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran yang menerapkan pendekatan saintifik pada materi pokok sistem koloid kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang tahun ajaran 2023/2024, 4) Mengetahui ada tidaknya Adakah pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran yang menerapkan pendekatan saintifik pada materi pokok sistem koloid kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah Observasi, angket dan tes. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) Pembelajaran dengan menerapkan pendekatan saintifik efektif yakni (a) kemampuan guru dalam mengelolah pembelajaran term asuk dalam kategori baik, (b) ketuntasan hasil belajar KI 3 dan KI 4 dinyatakan tuntas, (c) ketuntasan indikator KI 3 dan KI 4 dinyatakan tuntas. (2) Motivasi belajar peserta didik kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang tahun ajaran 2023/2024 termasuk dalam kategori kuat, (3) ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan pendekatan saintifik, (4) ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik dengan menerapkan pendekatan saintifik.

Actions (login required)

View Item