Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Studi Kasus di SDK Jak, Kecamatan Miomafo Timur, Kabupaten Timor Tengah Utara)

NABU, Heribertus (2026) Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Studi Kasus di SDK Jak, Kecamatan Miomafo Timur, Kabupaten Timor Tengah Utara). Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (419kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (284kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (213kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (510kB)
	Text BAB VI.pdf Download (192kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA DAN KETERANGAN PLAGIAT.pdf Download (488kB)

Abstract

Heribertus Nabu, Nim 33119177 dengan judul skripsi “Akuntabilitas Dan Transparansi Pengelolaan Dana Bantuan Operasionalsekolah (Studi Kasus Di Sdk Jak, Kecamatan Miomafo Timur, Kabupaten Timor Tengah Utara)” dibawah bimbingan Ibu Maria Goreti Malut, SE, MM. selaku pembimbing I dan Bapak Yohanes Pemandi Lian, S.Pd, M.Hum selaku pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDK Jak, Kecamatan Miomafo Timur, Kabupaten Timor Tengah Utara. Pengelolaan dana BOS yang baik sangat penting untuk mendukung kegiatan operasional sekolah serta meningkatkan mutu pendidikan, sehingga perlu dilaksanakan secara akuntabel dan transparan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, bendahara, komite sekolah, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas dalam pengelolaan dana BOS di SDK Jak telah diterapkan dengan cukup baik. Pada tahap perencanaan, penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah. Penyusunan RKAS juga memperhatikan prioritas kebutuhan sekolah, sehingga dana dapat dialokasikan secara tepat guna. Dalam tahap pelaksanaan, penggunaan dana mengacu pada petunjuk teknis (juknis) BOS yang berlaku, serta didukung oleh bukti transaksi yang sah dan terdokumentasi dengan baik. Selanjutnya, pada tahap pelaporan dan pertanggungjawaban, pihak sekolah secara rutin menyusun laporan penggunaan dana yang disampaikan secara transparan kepada pemangku kepentingan, seperti Dinas Pendidikan, komite sekolah, dan orang tua siswa. Transparansi ini tercermin dari penyampaian laporan dalam forum rapat dan penyediaan dokumen yang dapat diakses oleh pihak terkait. Sementara itu, aspek transparansi dalam pengelolaan dana BOS telah dilaksanakan dengan cukup baik. Informasi terkait penggunaan dana BOS tidak dipublikasikan melalui papan informasi sekolah, melainkan disajikan dalam dokumen laporan pertanggungjawaban yang dikelola oleh tim manajemen BOS. Apabila terdapat pihak sekolah, orang tua siswa, maupun masyarakat yang membutuhkan atau menanyakan data terkait dana BOS, tim manajemen BOS siap memberikan informasi tersebut secara terbuka. Meskipun mekanisme ini telah menunjukkan adanya keterbukaan informasi, masih terdapat ruang untuk peningkatan, khususnya dalam hal penyampaian informasi yang lebih proaktif dan mudah diakses oleh seluruh pemangku kepentingan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa SDK Jak telah menerapkan prinsip akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan dana BOS secara cukup optimal, meskipun masih perlu penguatan dalam aspek komunikasi publik dan monitoring partisipatif secara rutin.

Actions (login required)

View Item